VAMOS ANIMAR NOSSA SEXTA -FEIRA COM UMA PEÇA DE TEATRO INFANTIL
A GRANDE DESCOBERTA
https://www.youtube.com/watch?v=E-J1PwuYmi4
sexta-feira, 17 de abril de 2015
TRABALHANDO A COORDENAÇÃO MOTORA
Atividades: Escritas de Coordenação Motora
SITE COM ATIVIDADES PARA SEREM TRABALHADAS EM SALA DE AULA COM DIVERSIDADES.
Aprendendo a cuidar dos dentes
Vamos aprender a cuidar dos dentes com o Sid o cientista
https://www.youtube.com/watch?v=dppPqQ7fimo
https://www.youtube.com/watch?v=dppPqQ7fimo
Estão Rindo de Mim,é?
Crianças que enfrentam dificuldades no Processo de Interação Sócio-Emocional devido à traumas causados por Situações cotidianas não bem mediadas no início do Processo de Escolarização inicial, esse será o nosso tema X DA QUESTÃO!
Como a Família pode lidar com isso e,como ajudarmos essa criança na Superação desse delicado processo de Reconstrução da sua identidade como elemento social pensante?
Vamos lá,em uma conversa cotidiana com uma grande Amiga Ana Paula, Educadora como eu,demos asas à essa discussão ou melhor,à abordagem dessa temática pelo fato de estar essa mesma Amiga,tentando resignificar a postura do seu filhinho mediante a célulaESCOLA e à todos os componentes sociais que a formatam.Ou será que todos acham que nós Educadoras,Pedagogas e Orientadoras educacionais,temos uma "Varinha mágica"para resolvermos nossos Probleminhas educativos domésticos? Não mesmo! Somos humanas,Mães que falham muitas e muitas vezes em busca de um bom resultado final e,que como quaisquer Pessoas,precisamos também de ajuda; sendo assim, foi partindo dessa nossa necessidade que resolvi criar há06 anos atrás o Meu,o Nosso Cantinho do Coordenador Pedagógico;o nosso Laboratório de ideias,sugestões e compartilhamento de coisas legais e interessantes em se tratando de Educação!!
ERRADOOOOO!!!! TOTALMENTE ERRADOOOOOO!
Se Você caro LEITOR,também pensa assim está na hora de revalidar as suas ideias,Posturas e Intervenções Pedagógicas em se tratando de sala de aula e,mais especificamente,em se tratando de Educação Inicial,uma das etapas mais importantes da Vida Escolar de um indivíduo!!
A letra cursiva está com os dias contados? Especialistas respondem
O ensino da letra cursiva (de mão) na alfabetização das crianças é considerado por alguns especialistas como ineficaz e segregador e, por outros, como um bom meio de fomentar o desenvolvimento intelectual de meninos e meninas.
A educadora Maria Helena de Moura Neves, professora de pós-graduação em letras da Unesp (Universidade Estadual Paulista) e da Universidade Presbiteriana Mackenzie, defende o ensino da letra cursiva.
"Quando você se põe a escrever, você não se põe a escrever pensando nas letras, você se põe a escrever pensando no sentido que você vai dar. Seus elementos são símbolos, são signos, são coisas mais compactas, com valor em si, e não, fragmentos de sinais", afirmou.
Segundo ela, a criança deveria ser apresentada à letra cursiva, independentemente de usá-la ou não após o domínio dessa modalidade de escrita. "Não digo que as pessoas não possam escrever à mão com letra de forma, ou digitar, mas não pode ser subtraído dela a oportunidade de ser apresentada a esse tipo de escrita", disse.
A professora cita o avanço tecnológico como um fator de desenvolvimento, mas faz ressalvas. "A formação não pode ser bitolada pelo que está na moda, pelo que a gente acha que é eficiente".
Maria Helena disse acreditar que a letra cursiva não deverá desaparecer tão cedo no país. "Nós temos um país grande, com núcleos completamente diferentes. Alguns mal dispõem de um lápis e um papel", afirma.
domingo, 12 de abril de 2015
A CRIANÇA AOS 03 ANOS
Desenvolvimento físico e motor:
- Continua aprendendo a coordenar o músculos maiores, por meio de atividades repetitivas;
- Sente prazer em correr e pular;
- No desenho, encontra-se na fase da rabiscação celular (começam a aparecer as primeiras formas circulares, ainda sem intenção definida);
- Geralmente tem controle esfincteriano;
- Pode agarrar bolas com as duas mãos;
- Pode construir uma torre de 09 a 10 blocos;
- Pode abotoar, mas não desabotoar;
Atividade para jardim, música Toquinho, A Casa.
Trabalhando interpretação de texto.
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela, não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
na rua dos bobos numero zero
quinta-feira, 9 de abril de 2015
O Filme : Como Estrelas na Terra- Toda Criança é Especial ( Um filme voltado em relações a Dislexia e Distúrbios de Aprendizagem
O filme conta a história de um menino e 9 anos chamado Ishaan Awasthi, ele sofre de dislexia, estuda em uma escola normal e repetiu uma vez o terceiro período e está correndo o risco de isso acontecer de novo. O menino diz que as letras dançam em sua frente e não consegue acompanhar as aulas e nem prestar atenção. Seu pai acredita que ele é indisciplinado e o trata com rudez e falta de sensibilidade.
https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CB0QuAIwAA&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D6rxSS46Fwk4&ei=SDQnVaL7LYPfggT4poCwDg&usg=AFQjCNFLGNs9nYcc_w4iI01MT4iqJIYKNw&sig2=G_vVFe-4W9qwWY7fPUgKhQ&bvm=bv.90491159,d.eXY
O filme conta a história de um menino e 9 anos chamado Ishaan Awasthi, ele sofre de dislexia, estuda em uma escola normal e repetiu uma vez o terceiro período e está correndo o risco de isso acontecer de novo. O menino diz que as letras dançam em sua frente e não consegue acompanhar as aulas e nem prestar atenção. Seu pai acredita que ele é indisciplinado e o trata com rudez e falta de sensibilidade.
https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CB0QuAIwAA&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D6rxSS46Fwk4&ei=SDQnVaL7LYPfggT4poCwDg&usg=AFQjCNFLGNs9nYcc_w4iI01MT4iqJIYKNw&sig2=G_vVFe-4W9qwWY7fPUgKhQ&bvm=bv.90491159,d.eXY
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